6月21日，浙江省高校中文教指委2025年工作例会暨“新时代国际中文教育”学术研讨会在浙江树人学院成功举办。本次会议邀请教育部中文教指委主任、国务院学科评议组成员、长江学者、浙江省高校中文教指委主任以及在浙高校二级学院负责人与校领导等六十余位专家学者齐聚杭州，共同探讨在新时代背景下，国际中文教育如何以厚植专业内涵建设、产教研融合、国际化交流合作等方式实现高质量创新发展等议题。会议由浙江省高校中文教指委主办，浙江树人学院人文与外国语学院承办。学校校办、教务处、科研处、学科处、人文与外国语学院等部门负责人出席会议，开幕式由学校副校长陈新民教授主持。

会议现场

盛会启幕 擘画蓝图

校长李鲁教授代表学校致欢迎辞。李校长以“大名”“小名”的趣语开场，向与会专家介绍了学校的发展历史与现状成绩。李校长指出，作为一所民办高校，浙江树人学院由最初全国仅4所之一的全日制民办高校，经过40余年筚路蓝缕的发展，到现在形成拥有两个校区、8大门类学科、52个本科专业、2万余名师生、跻身省“双一流196工程”、荣膺软科大学排行榜全国民办高校榜首并拥有硕士学位授予权的综合性高校，成绩实属不易。这些成绩的取得，离不开党和国家领导人的关怀、政府的支持、社会的关心，也离不开专家学者们的帮助。树人学院将一如既往地坚持公益性办学、探索高质量发展的树人特色之路。李校长从自己的工作经历出发，充分肯定了国际中文教育在文化交流与传播中的重要地位与作用，认为在全球化与多元化并存，文明互鉴与文明冲突博弈的今天，国际中文教育不仅承载着语言传播的使命，更肩负着文化互鉴的重任，其战略意义价值是不言而喻的。浙江树人学院将发挥自身优势，为国际中文教育事业贡献力量。

浙江省高校中文教指委主任、国家级教学名师、浙江工业大学原党委副书记肖瑞峰教授以“转型与创新”“挑战与机遇”为主旨，代表会议主办方发言，尤其就“数字时代对中文教育的挑战”“文科渐趋边缘化”“中文教育生源进口与出口的反差”等切实性的议题，希望与会专家建言献策，共同推动浙江中文教育事业的繁荣与发展。

李鲁教授致辞

肖瑞峰教授发言

专家建言 共谋发展

主题发言环节由教育部高校中文教指委委员，原浙江工商大学党委书记蒋承勇教授主持。教育部中文教指委主任、吉林大学张福贵教授以“国际中文教育的学科性问题”作发言。张教授指出：国际中文教育，在新时代迎来了最好的发展契机，它不仅在学科体系上完成了其二级学科地位的确立，并随着国家综合实力的强大、跨文化交流的增进，国际中文教育势必大有可为。目前国际中文教育更要注重学科内涵建设，形成一个稳定的课程体系、制定一套权威的教科书体系、打造一支专业的师资队伍，使国际中文教育真正地充当好“文化使者”的使命，讲好中国故事，也讲好世界故事。

张福贵教授发言

教育部中文教指委副主任、原西北大学副校长李浩教授探讨了国际中文教育的时代适应性问题，尤其是在人工智能的蓬勃发展下，包括国际中文教育在内的中文学科的去从问题，提出了四点建议：一是在教学方式上，采用小班化、精细化教学；二是在培养模式上，探索跨学科、多学科、交叉学科的试验；三是客观看待人工智能的冲击，既不迷信也不恐惧，而是将其当做一个合理的教学辅助；四是注重师资队伍建设，培养一支既有民族家国情怀、又具有国际视野的复合型人才队伍。

李浩教授发言

教育部中文教指委副主任、南开大学沈立岩教授结合自身教学科研经历，探讨了国际中文教育的发展方向，认为应从传统的语言教育，转型为更为深厚的文化教育，尤其是在AI时代，不能再将国际中文教育作为一个纯粹的语言教学工具，而应打造出一个更具情感、更具温度、更有文化的教育专业，将精彩的中华文化传播出去。

沈立岩教授发言

教育部中文教指委委员、深圳大学人文学院院长马自力教授也认为立足于新时代，国际中文教育专业应该进行系统性转型。在教学对象上，应从教“英语世界的西方人”转型为教“全球范围内的外国人”；在教学目标上，应从“教外国人能用中文进行简单沟通”转型为“能够帮助外国人用中文进行职业发展、文化交流乃至数字生存”；在学科范式上，应从“如何教好汉语”转型为“如何构建具有中国特色的国际中文教育的学科体系”，从而在全球化与数字化交织的浪潮中，更有效地培育人才、对接国家需求。

马自力教授发言

教育部中文教指委委员、天津商业大学副校长余江教授结合天津市高校的经验，探讨国际中文教育与职业教育融合发展的问题，提出六点建议，一是政策上完善对国际中文教育的支持体系，制定专项发展规划；二是加大资金投入，设立专项资金，并且鼓励社会资本参与建设；三是建立质量评评机制，以评价引领建设；四是深化课程体系的融合，以职业需求为导向设置课程，并加强国际交流与合作；五是强化实践教学，加强实践基地教学平台的建设，推进情景化教学、项目式教学；六是推进数字化建设，提升数字化教学资源平台。

余江教授发言

会上，人文与外国语学院王蓓副教授做了我校国际中文教育专业的发展汇报。

圆桌论道 畅所欲言

自由发言阶段由人文与外国语学院院长李剑亮教授主持，专家学者们就新时代国际中文教育的发展问题建言献策，主要聚焦在三个方面：一是如何促进国际中文教育专业的转型，使之更符合国家战略与社会需求；二是如何应对人工智能的挑战，培养更有专业素养、更具社会适应性与责任感的学生；三是如何深化专业的内涵建设，将“国际”与“中文”进行更为深度的融合以及打造具有民族家国情怀与国际视野的复合型人才队伍。浙江科技大学人文学院院长叶晗教授以学院自身学科建设为例，分享了国际中文教育专业如何走特色化发展之路；绍兴文理学院人文学院院长李圣华教授报告了该校国际中文教育硕士点的建设经验，并分享了海外基地的培育心得；浙江传媒学院文学院院长朱文斌教授报告了浙传国际中文教育专业取得的成绩以及申报硕士点时可能存在的困难；台州学院副校长李建军教授报告了国际中文教育“专业+”的培养模式。

自由发言

会前，校党委书记章清教授专程会晤了与会专家，并进行了深入座谈。

合影

国际中文教育专业所在的人文与外国语学院的中文系，秉承学校“立德树人”精神与应用型、国际化办学导向，着力打造“语言+”新文科融合模式，积极探索跨学科协同、数字化赋能、国际化拓展的发展路径，在省级一流课程建设、区域国别研究、“新文科”特色教材开发以及国际传播与文化交流等领域，取得了一定的成绩。

文：周斌

图：陈亮

审核：陶芳铭、黄达聪