2024年10月至11月，在紫薇小学全体领导与教师的指导支持下，人文与外国语学院中文系汉语言文学专业教育方向的36名学生在紫薇小学进行了专业实训，学生收获颇多，深度了解了作为一名教育工作者的责任和使命，实训取得了良好效果。在学院指导教师带领下，大家风雨无阻，与紫薇小学结下了不解之缘，此次实训不仅是对同学们实践教学能力的一次锻炼，更是对他们未来潜力的一次深度挖掘。通过此次实训活动，使我院教学实训工作又迈上了新台阶。

10月15日中午13点整，汉语言文学专业教师邓成林、周斌、何玛丽与36名学生一起出发，前往紫薇小学行政楼报告厅进行了结对启动仪式活动。此次对接紫薇小学三到五年级授课的12位优秀骨干教师，紫薇小学王建华校长对此次工作给予高度重视，孙佳峰主任对启动活动作了周密安排。首先由王建华校长致欢迎词，随后，周国标副校长宣读结对名单，紫薇小学张明副校长及我院邓成林老师对汉语言文学教育方向的学生提出具体要求。会后，实训学生与各自结对教师交流熟悉，确定时间及具体安排，各组结对教师与学生合影留念。

在为期四周的实训中，老师们进行了全面深入耐心的指导，不仅让同学们学会了如何制定明确的教学目标、优化教学内容、设计合理的教学活动，还让同学们学会注重教学过程的连贯性和反思与改进的重要性。老师们以扎实的专业技能，用心传授教师的基本职业素养，以身作则，让同学们深入语文课堂，切身感受教学过程。同学们也较顺利地从学生转为教师角色，化身成为在小学课堂上为孩子们传道授业的教师，从坐在台下听对接的优秀教师上课，询问教师疑难和问题，逐渐领悟备课、上课的方法，掌握教师口语的运用，努力上好在紫薇小学的人生第一堂课。

学生们提到第一眼看到翁娜老师就备感亲切，“翁娜老师在试讲后，针对每个人进行了一对一的教学指导，细化在小学课堂，新手教师如何指导学生回答问题，理清文章脉络，以及结束后如何布置适合学生的作业。给予了我们每个人莫大的帮助。”高丽香老师“用心雕琢我们每一个人，在实训接近尾声时，她耐心指出我们的课堂教学不足，用心肯定我们的教学成果，让我们对于未来的教学规划有了更加明确的方向，虽短暂几星期，却也如灯塔般照亮我们前进的方向”。还有洪慧珠老师、金丽老师、华萍老师、陈金莲老师等悉心指导，“老师们不仅具备扎实的专业知识，而且教学经验丰富，总是能以简单易懂的方式解释复杂的概念，让我们在短时间内取得了显著的进步”。在老师们的耐心指导下，同学们明白了自己在课堂上的不足，也了解到怎么样更好地把握教学过程中的重难点，让大家对未来的教学规划有了更明确的方向。

在实训中，同学们不仅领悟到大学上课所不及的知识，还从与孩子们的沟通交流中锻炼了耐心，习得了怎样把控课堂的节奏以及板书的结构等很多技能。跟以往看视频教学不一样的是，在实操课堂上会出现很多突发状况，有时候会有同学不舒服，或者几个同学说小话的状况需要处理，在实训中学习到了应当怎样恰当解决。作为一名人民教师，在教学过程中不仅要教学生知识，还要考虑学生的全面发展。通过实训，也让心怀教师梦的同学对学校授课有了更加明晰的认识，培养了教师应具备的各项素质。

不仅听课、上课，大家还尝试批改小学生的作业，参与班级活动、运动会、秋游、体验手工课等，与小朋友相处增加了活力，小朋友都超可爱，“在运动会的时候，她们一个个方队走过去，朝气蓬勃的，感觉每一个小朋友都很有活力，跟我们坐在一起的小朋友会把她拿到的小零食分给我们吃，跟我们聊天，是不吝于分享的小朋友”。这些活动使同学们能更直接地与小学生们接触，无论是在实践还是理论方面，都对今后从事教育工作带来极大帮助。

在实训中，同学们感受到不同教师的上课方式差异，也领悟到不同学段学生思维方式的区别，这些生动的课堂都是极其宝贵的经验。大部分同学在实地观摩课堂，认真备课并经紫薇指导教师的同意后，走上讲台，亲自参与课堂教学，老师针对同学试讲任务提前与大家沟通，帮助同学选择适合的试讲篇目。学生提到：“洪慧珠老师在我试讲的过程中，认真记录了我在课堂上的不足，在课下给予我细致的指导，从头到尾给我梳理了一遍课文思路，针对性的提出意见，为我答疑解难。让我明白了自己在这堂课上的不足，也让我了解了怎么样更好地把握教学过程中的重难点以及如何把握整堂课的教学节奏”。通过实训，大家注意到小学龄的特点与接受能力，也领悟到启发式教学的意义与价值。

11月中下旬，三组学生分别在三位指导教师的带领下进行校内试讲，每位学生10分钟左右的试讲或说课。经过实训，学生基本能科学熟练掌握备课环节，对学情分析、教学目标、教学重难点及突破方法等教学准备（含教学课件 ) 把握清楚，教案书写工整美观，教学目标、教学重难点及突破方法完整展现；教学过程表达流畅，观课过程中态度良好。

为期一个月的实训活动已接近尾声，但我院与紫薇小学的缘分还未终止，期待汉语言文学教育方向学生继续深入实习，将所学内容与中小学教育相结合，为以后成为一名优秀的教育工作者打下坚实基础。相信这次实训也能够激发同学们不断探索教学方法，打造专属于自己的教师形象，为将来成为一名优秀教师打下牢固的基础。

撰稿：邓成林